Franz Bettmer,
Stephan Maykus,
Franz Prüß,
André Richter
e.a.
VS Verlag für Sozialwissenschaften
2007e druk, 2007
9783531150031
Ganztagsschule als Forschungsfeld
Theoretische Klärungen, Forschungsdesigns und Konsequenzen für die Praxisentwicklung
Specificaties
Paperback, 292 blz.
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Duits
VS Verlag für Sozialwissenschaften |
2007e druk, 2007
ISBN13: 9783531150031
Rubricering
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Samenvatting
Die Modelle der Ganztagsschule stellen ein neues Praxisfeld dar, das vielfältige empirische Fragestellungen aufwirft. Es sind bereits umfangreiche Forschungsaktivitäten zu verzeichnen, die aber noch ausgedehnt und weiter entwickelt werden müssen. Der Band dokumentiert den Stand der Forschung, zeigt weitere Optionen auf und stellt Zusammenhänge zu den Praxisentwicklungen her.
Specificaties
ISBN13:9783531150031
Taal:Duits
Bindwijze:paperback
Aantal pagina's:292
Uitgever:VS Verlag für Sozialwissenschaften
Druk:2007
Hoofdrubriek:Mens en maatschappij
Inhoudsopgave
Ganztagsschulen und Ganztagsangebote in Deutschland - Ganztägige Lernarrangements als Herausforderung für die empirische Bildungsforschung - Soziale Ungleichheit und Exklusion: Theoretische und empirische Bezüge im Kontext von Schule und Jugendhilfe - Transferprozesse: Von der Ganztagsschulforschung zur Ganztagsschulentwicklung u.a.
Mit Beiträgen von Gertrud Oelerich, Thomas Coelen, Franz Prüß, André Richter, Franz Bettmer, Stephan Maykus, Uwe Scholz u.a.
Mit Beiträgen von Gertrud Oelerich, Thomas Coelen, Franz Prüß, André Richter, Franz Bettmer, Stephan Maykus, Uwe Scholz u.a.
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