Scientific Literacy

Name: Scientific Literacy
Author: Wolfgang Gräber

Der Beitrag der Naturwissenschaften zur Allgemeinen Bildung

Specificaties

Paperback, 145 blz. | Duits

VS Verlag für Sozialwissenschaften | 2002e druk, 2002

ISBN13: 9783810027337

Rubricering

VS Verlag für Sozialwissenschaften 2002e druk, 2002 9783810027337

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Samenvatting

Naturwissenschaftliche Bildung steht spätestens seit den Ergebnissen von TIMSS und PISA auch in Deutschland auf dem Prüfstand. Die Ziele werden vielfach unter dem Begriff "Scientific Literacy" diskutiert, der aus dem angelsächsischen Sprachraum stammt und mit "naturwissenschaftliche Grundbildung" nur unzureichend zu übersetzen ist. Namhafte Fachdidaktiker aus Deutschland, der Schweiz und den USA beschreiben dieses Konstrukt aus unterschiedlichen Perspektiven - Verfechter und Kritiker kommen gleichermaßen zu Wort.

Specificaties

ISBN13:9783810027337

Taal:Duits

Bindwijze:paperback

Aantal pagina's:145

Uitgever:VS Verlag für Sozialwissenschaften

Druk:2002

Hoofdrubriek:Mens en maatschappij

Inhoudsopgave

W. Gräber/P. Nentwig, Scientific Literacy - Naturwissenschaftliche Grundbildung in der Diskussion - R. Bybee, Scientific Literacy - Mythos oder Realität? - M. Shamos, Durch Prozesse ein Bewußtsein für die Naturwissenschaften entwickeln - R. Dubs, Science Literacy: Eine Herausforderung für die Pädagogik - G. Schaefer, Scientific Literacy im Dienste der Entwicklung allgemeiner Kompetenzen - 'Fächerübergeifende Fächer' im Schulunterricht - J. Oelkers, 'Wissenschaftliche Bildung': Einige notwendige Verunsicherungen in beiden Richtungen - R. Evans/T. Koballa, Umsetzung der Theorie in die Praxis - W. Gräber/P. Nentwig/P. Nicolson, Scientific Literacy - von der Theorie zur Praxis