1 Einleitung.- 2 Betriebliche Arbeitsformen: Telearbeit und Teamarbeit.- 3 Ganzheitliche IV-Unterstützung betrieblicher Tele- und Teamarbeit.- 4 Organisation und Gestaltung studentischer Tele- und Teamarbeit.- 5 Aufbau einer prototypischen IV-Infrastruktur für studentische Tele- und Teamarbeit.- 6 Anwendung und Evaluation studentischer Tele- und Teamarbeit.- 7 Schlußbetrachtungen und Ausblick.- I Fragebögen zur Untersuchung von “Einstellungen gegenüber studentischer Tele- und Teamarbeit” (vgl. Abschnitt 6.2.2)und zur Untersuchung von “Lernerfolg und Betreuungsqualität am Beispiel der Teleprogrammierung” (vgl. Abschnitt 6.2.3).- I.1 Erhebungsbogen 1 (entspricht Erhebung 1 in Abschnitt 6.2.2).- I.2 Erhebungsbogen 3 (entspricht Erhebung 3 in Abschnitt 6.2.2 und Erhebung 6 in Abschnitt 6.2.3).- II Fragebögen zur Untersuchung von “Lernerfolg und Lernerfahrung am Beispiel eines Telepraktikums” (vgl. Abschnitt 6.2.4).- II.1 Erhebungsbogen 1 (entspricht Erhebung 1 in Abschnitt 6.2.4).- II.2 Erhebungsbogen 2 (entspricht Erhebung 2 in Abschnitt 6.2.4).- III Fragebögen zur Untersuchung der “Qualität der IV-Infrastruktur und Betreuungsqualität am Beispiel eines dezentralen und kooperativen Seminars” (vgl. Abschnitt 6.2.5).- III.1 Erhebungsbogen 1 (entspricht Erhebung 1 in Abschnitt 6.2.5).- III.2 Erhebungsbogen 2 (entspricht Erhebung 2 in Abschnitt 6.2.5).- Abkürzungsverzeichnis.