Schoolboeken

Loek Schoenmakers, Arienne van Staveren

Interventies

Dit boek is voor professionals die op zoek zijn naar interventies waarmee zij kunnen onderzoeken én innoveren. Het boek begint met een theoretische basis en biedt daarna praktische handvatten voor het interveniëren in complexe praktijken..
37,-

Hardlopers

Steven Delarue
€ 29,99
Zaterdag in huis
Onbekend
€ 51,25
Levertijd ongeveer 6 werkdagen
Patrick Sins
€ 39,95
Woensdag in huis
Frank van Vonderen
€ 20,00
Levertijd ongeveer 6 werkdagen

Aanbiedingen

Onbekend
€ 14,95
€ 19,95
-26%
Zaterdag in huis
Onbekend
€ 17,95
€ 25,95
-31%
Zaterdag in huis
Onbekend
€ 48,95
€ 195,34
-75%
Zaterdag in huis
Onbekend
€ 49,95
€ 102,94
-52%
Zaterdag in huis

Aanraders

Onbekend
€ 48,95
Zaterdag in huis
Onbekend
€ 32,00
Levertijd ongeveer 6 werkdagen
Onbekend
€ 35,00
Zaterdag in huis
Onbekend
€ 35,00
Zaterdag in huis
Rosa Groen
€ 39,95
Woensdag in huis
Lotteke de Kruijff
€ 33,13
Zaterdag in huis
KleurRijker Bv
€ 35,50
Zaterdag in huis
John Hollingsworth
€ 34,95
Zaterdag in huis
Erik ten Broeke, Maarten van Dijk

Geïntegreerde cognitieve gedragstherapie

Geïntegreerde Cognitieve Gedragstherapie Heldere CGT met stevige basis Geïntegreerde cognitieve gedragstherapie biedt een helder, systematisch en toepasbaar behandelmodel dat wetenschappelijke inzichten koppelt aan de dagelijkse praktijk van de therapeut. Voor wie CGT zorgvuldig en doelgericht wil inzetten, biedt dit handboek een methodisch én praktisch fundament. Van kennis naar klinische toepassing CGT wordt in dit boek niet gepresenteerd als een verzameling technieken, maar als een geïntegreerde werkwijze. De behandeling is gebaseerd op individuele casusconceptualisatie via functie- en betekenisanalyses (FABA). Dit biedt een solide basis voor diagnostiek en interventie, met oog voor effectiviteit én maatwerk. Hoewel protocollaire, kortdurende behandelingen vrij effectief zijn, is dat zeker niet altijd voldoende. Complicaties, uitblijven van herstel en terugval kunnen optreden en voor sommige stoornissen ontbreken nog goed onderbouwde protocollen. In zulke gevallen blijven probleemtaxatie en een geïndividualiseerd behandelplan onmisbaar. Geïntegreerde cognitieve gedragstherapie sluit aan bij deze praktijkbehoefte. Opbouw en toepasbaarheid Door de thematische opbouw – van historische en theoretische grondslagen tot concrete toepassingen – biedt dit boek niet alleen een inhoudelijk fundament, maar ook praktische houvast. De vele illustraties, schema’s en praktijkvoorbeelden maken het tot een toegankelijk en direct inzetbaar naslagwerk. Een actuele kijk op CGT In deze derde editie is uitgebreid aandacht voor recente ontwikkelingen in de psychotherapie. Thema’s als behandelgrenzen, therapeutische effectiviteit en werkingsmechanismen van interventies komen ruim aan bod. Daarnaast biedt het boek praktische hulpmiddelen om complexe behandelsituaties te analyseren en bij te sturen. Voor wie Geïntegreerde cognitieve gedragstherapie is bedoeld voor een brede groep behandelaren in de ggz: cognitief gedragstherapeuten in opleiding, GZ-psychologen, klinisch (neuro)psychologen, psychotherapeuten en psychiaters. Het boek is geschikt als opleidingsmateriaal en als naslagwerk voor ervaren therapeuten die hun klinisch handelen willen verdiepen en verfijnen. Verschil met vorige editie -Volledig herzien en geüpdatet: tekst, figuren, tabellen en referenties zijn aangepast aan de nieuwste inzichten en behandelpraktijk. -Nog meer nadruk op praktische toepasbaarheid: extra aandacht voor het gebruik van CGT in complexe of stagnerende behandeltrajecten. -FABA blijft het centrale instrument: functie- en betekenisanalyses vormen in hun onderlinge samenhang nog steeds de basis om wetenschappelijke theorie en therapeutische praktijk te verbinden. -Verdiepte toepassing van FABA: met extra aandacht voor vermijdings- en veiligheidsgedrag in de klinische praktijk. -Toevoeging van prototypische FABA-schema’s: bedoeld om de toegankelijkheid en toepasbaarheid voor therapeuten verder te ondersteunen. -Nieuwe thema’s toegevoegd: o.a. behandelgrenzen, afronden van behandelingen en risico’s van ‘uitzichtloos doorbehandelen’. -Meer diepgang in theoretische onderbouwing: relevante kaders zijn verder uitgewerkt om praktische keuzes beter te ondersteunen. -Verbeterde bruikbaarheid als opleidings- én naslagwerk: geschikt voor zowel CGT-therapeuten in opleiding als ervaren behandelaars. Over de auteurs Kees Korrelboom Kees Korrelboom is klinisch psycholoog en psychotherapeut. Hij heeft altijd in de ggz gewerkt als behandelaar op, onder meer, de afdelingen persoonlijkheidsstoornissen en angststoornissen van PsyQ in Den Haag. Daarnaast was hij opleider, supervisor, onderzoeker, auteur en publicist. Tevens was hij bijzonder hoogleraar aan het departement voor Medische en Klinische Psychologie van Tilburg University. Kees heeft verschillende functies bekleed in zowel het Bestuur als de Opleidingscommissie van de Vereniging voor Gedrags- en Cognitieve therapieën (VGCt). Van deze vereniging is hij erelid en lid van verdienste. Kees Korrelboom is gepensioneerd, maar blijft op een aantal professionele gebieden vooralsnog actief. https://keeskorrelboom.nl/ Erik ten Broeke Erik ten Broeke (klinisch psycholoog & psychotherapeut) is cognitief gedragstherapeut. Hij is gedeeltelijk vrijgevestigd in Deventer en gedeeltelijk met pensioen in Barcelona. Naast supervisor (en voorheen opleider) voor de VGCt is hij senior EMDR-trainer voor de VEN en EMDR-Europe. Samen met anderen publiceerde hij de afgelopen decennia over met name cognitieve gedragstherapie en EMDR-therapie en is hij (co-auteur) van diverse boeken op het gebied van CGt en EMDR-therapie. Maarten van Dijk Maarten van Dijk is klinisch psycholoog. Hij werkt als therapeut en senior wetenschappelijk onderzoeker bij een behandelteam voor angst- en stemmingsstoornissen van de Dimence Groep in Deventer. Daarnaast is hij supervisor en opleider bij de VGCt en geregistreerd als EMDR-Europe practitioner. Als therapeut en onderzoeker zet hij zich in voor het gebruik van bewezen effectieve interventies. Zijn bijzondere interesse ligt bij de vraag: wat werkt, voor wie en wanneer? Over dit onderwerp heeft hij de afgelopen jaren diverse wetenschappelijke artikelen en boekhoofdstukken gepubliceerd.
89,95

Schoolboeken

Ondersteun leren en lesgeven met schoolboeken die aansluiten bij onderwijspraktijk en curriculum. Voor basis-, voortgezet en beroepsonderwijs – inhoudelijk sterk en didactisch verantwoord.

Zoek verder in Schoolboeken

Alle producten

Filter de resultaten

Actieve filters 1

Schoolboeken

Rubriek

Managementrubriek

Toon meer

Aanbevolen

Producten

Taal

Toon meer

Serie

Toon meer

Ministerie

Trefwoorden

Toon meer

Prijs

-
Toon resultaten
Filteren 1
Sorteren
Pagina 539 van 13.632 resultaten
Alle producten

gebondenEngels9783031109249 16-9-2022
This book analyses the challenges and opportunities faced by art-based social enterprises (ASEs) engaging young creatives in education and training and supporting their pathways to the creative industries.  Meer
€ 57,26
Levertijd ongeveer 9 werkdagen | Gratis verzonden
paperbackEngels9783030915391 24-11-2021
This book constitutes the refereed proceedings of the 4th International Conference on Innovative Technologies and Learning, ICITL 2021, held in November/December 2021.  Meer
€ 144,99
Levertijd ongeveer 9 werkdagen | Gratis verzonden
gebondenEngels9783030947194 15-7-2022
This book brings together a collection of multi-disciplinary voices to discuss, debate, and devise a series of ahuman pedagogical proposals that aim to address the challenging ecological, political, social, economic, and aesthetic milieu within which education is situated today.  Meer
€ 183,87
Levertijd ongeveer 9 werkdagen | Gratis verzonden
paperbackEngels9783030715779 30-10-2022
This book analyses discourses of effective learning environments globally. It focuses on the student’s cultural identity and academic achievement, the significance of cultural and social capital to student’s academic achievement, motivational strategies enhancing engagement and performance, effective teaching strategies, and quality in education for all.  Meer
€ 168,99
Levertijd ongeveer 9 werkdagen | Gratis verzonden
paperbackEngels9783030952730 15-2-2022
This volume explores the relationship between space, pedagogy, and technology, with a particular focus on the latter since it is the connecting element that relates to all analysed contexts.  Meer
€ 66,99
Levertijd ongeveer 9 werkdagen | Gratis verzonden
gebondenEngels9783030176921 24-7-2019
This book analyses how narrative fictions can be used by faculty and staff in the teaching of professionals in higher education. As professional life becomes ever more demanding, this book draws together the work of researchers and practitioners who have explored the tremendous impact that narrative fictions – novels, short stories, drama and poetry – can have on development.  Meer
€ 127,60
Levertijd ongeveer 9 werkdagen | Gratis verzonden
paperbackEngels9783030177034 20-9-2020
This book addresses the issue of de-spiritualization in education through an interdisciplinary lens. It draws on curriculum scholarship of Dwayne Huebner, Martin Heidegger’s interpretation of Plato’s allegory of the cave, Buddhism, theories and philosophies of quantum physics, and philosophical hermeneutics, among others.  Meer
€ 71,33
Levertijd ongeveer 9 werkdagen | Gratis verzonden
paperbackEngels9783030209537 29-5-2019
This book constitutes the thoroughly refereed post-conference proceedings of the First International Conference on Technology and Innovation in Learning, Teaching and Education, TECH-EDU 2018, held in Thessaloniki, Greece,  on June 20-22, 2018.  Meer
€ 60,99
Levertijd ongeveer 9 werkdagen | Gratis verzonden
gebondenEngels9783030976552 24-9-2022
This book offers an important overview of technology-enhanced education in Southern Africa. With original research from Malawi, Mauritius, Namibia, South Africa, Tanzania and Zimbabwe, this book provides in-depth scientific scholarship focused on the dynamic multimodal learning environments in the region.  Meer
€ 127,60
Levertijd ongeveer 9 werkdagen | Gratis verzonden
paperbackEngels9783030877125 12-1-2023
This book presents a comprehensive approach to issues related to researching and teaching second language (L2) writing in digital environments. In the digital age, new technologies have revolutionized the ways we communicate and construct knowledge, and have also reshaped the traditional notions of writing and literacy, posing new challenges and opportunities for L2 teachers and students.  Meer
€ 127,60
Levertijd ongeveer 9 werkdagen | Gratis verzonden
gebondenEngels9783030234898 18-9-2019
The field of political science has not given sufficient attention to pedagogy. This book outlines why this is a problem and promotes a more reflective and self-critical form of political science pedagogy.  Meer
€ 99,46
Levertijd ongeveer 9 werkdagen | Gratis verzonden
gebondenEngels9783031088506 5-8-2022
This book brings together the work of researchers from around the globe around the topic of children’s first transitions to early care and education.  Meer
€ 120,99
Levertijd ongeveer 9 werkdagen | Gratis verzonden
paperbackEngels9783030237332 2-10-2020
This book explores the multiple ways in which doctoral programs are traversed by students, supervisors and administrators. Rather than proposing a single, homogeneous approach as the most effective form of doctoral education, the editors and contributors focus on the diversity of global approaches to the doctorate, including doctoral experiences from Australia, Finland, Chile, New Zealand and Spain.  Meer
€ 127,60
Levertijd ongeveer 9 werkdagen | Gratis verzonden
gebondenEngels9783030993160 24-5-2022
The fast-changing evolutionary process of global Higher Education systems systematically poses new challenges related to the appearance of innovative elements that lead academic governing bodies to question current managerial structures and methods.  Meer
€ 144,99
Levertijd ongeveer 9 werkdagen | Gratis verzonden
paperbackEngels9783030994211 17-5-2022
This textbook prepares teachers to incorporate gamified learning experiences into middle school classrooms. Its focus provides concrete examples of how to seamlessly integrate literacy across disciplines in a fun, engaging, and unique way for all learners.  Meer
€ 72,99
Levertijd ongeveer 9 werkdagen | Gratis verzonden
paperbackEngels9783030997984 12-9-2023
This edited volume analyzes a little-known but important juncture in the history of racial integration and public education during the Obama administration through the advent of the Trump administration, which also marks a significant transition of US racial politics and race relations from its foundations in civil rights movements of the 1950s/60s.  Meer
€ 127,60
Levertijd ongeveer 9 werkdagen | Gratis verzonden
gebondenEngels9783030900243 11-8-2022
This textbook guides the reader on how to undertake high-quality literature reviews, from traditional narrative to protocol-driven reviews. The guidance covers a broad range of purposes, disciplines and research paradigms.  Meer
€ 132,99
Levertijd ongeveer 9 werkdagen | Gratis verzonden
paperbackEngels9783030900274 12-8-2023
This textbook guides the reader on how to undertake high-quality literature reviews, from traditional narrative to protocol-driven reviews. The guidance covers a broad range of purposes, disciplines and research paradigms.  Meer
€ 96,99
Levertijd ongeveer 9 werkdagen | Gratis verzonden
gebondenEngels9783030372538 10-4-2020
This book is the outcome of a research symposium sponsored by the Association for Educational Communications and Technology [AECT]. Consisting of twenty-four chapters, including an introduction and conclusion, it argues that informational content should not be the main element of education, and that to provide more for learners, it is necessary to go beyond content and address other skills and capabilities.  Meer
€ 180,99
Levertijd ongeveer 9 werkdagen | Gratis verzonden
paperbackEngels9783030372569 10-4-2021
This book is the outcome of a research symposium sponsored by the Association for Educational Communications and Technology [AECT]. Consisting of twenty-four chapters, including an introduction and conclusion, it argues that informational content should not be the main element of education, and that to provide more for learners, it is necessary to go beyond content and address other skills and capabilities.  Meer
€ 180,99
Levertijd ongeveer 9 werkdagen | Gratis verzonden

Rubrieken

    Personen

      Trefwoorden