Schoolboeken

Loek Schoenmakers, Arienne van Staveren

Interventies

Dit boek is voor professionals die op zoek zijn naar interventies waarmee zij kunnen onderzoeken én innoveren. Het boek begint met een theoretische basis en biedt daarna praktische handvatten voor het interveniëren in complexe praktijken..
37,-

Hardlopers

Steven Delarue
€ 29,99
Zaterdag in huis
Onbekend
€ 51,25
Levertijd ongeveer 6 werkdagen
Patrick Sins
€ 39,95
Zaterdag in huis
Frank van Vonderen
€ 20,00
Levertijd ongeveer 6 werkdagen

Aanbiedingen

Onbekend
€ 14,95
€ 19,95
-26%
Zaterdag in huis
Onbekend
€ 17,95
€ 25,95
-31%
Zaterdag in huis
Onbekend
€ 48,95
€ 195,34
-75%
Zaterdag in huis
Onbekend
€ 49,95
€ 102,94
-52%
Zaterdag in huis

Aanraders

Onbekend
€ 48,95
Zaterdag in huis
Onbekend
€ 32,00
Levertijd ongeveer 6 werkdagen
Onbekend
€ 35,00
Zaterdag in huis
Onbekend
€ 35,00
Zaterdag in huis
Rosa Groen
€ 39,95
Woensdag in huis
Lotteke de Kruijff
€ 33,13
Zaterdag in huis
KleurRijker Bv
€ 35,50
Zaterdag in huis
John Hollingsworth
€ 34,95
Zaterdag in huis
Erik ten Broeke, Maarten van Dijk

Geïntegreerde cognitieve gedragstherapie

Geïntegreerde Cognitieve Gedragstherapie Heldere CGT met stevige basis Geïntegreerde cognitieve gedragstherapie biedt een helder, systematisch en toepasbaar behandelmodel dat wetenschappelijke inzichten koppelt aan de dagelijkse praktijk van de therapeut. Voor wie CGT zorgvuldig en doelgericht wil inzetten, biedt dit handboek een methodisch én praktisch fundament. Van kennis naar klinische toepassing CGT wordt in dit boek niet gepresenteerd als een verzameling technieken, maar als een geïntegreerde werkwijze. De behandeling is gebaseerd op individuele casusconceptualisatie via functie- en betekenisanalyses (FABA). Dit biedt een solide basis voor diagnostiek en interventie, met oog voor effectiviteit én maatwerk. Hoewel protocollaire, kortdurende behandelingen vrij effectief zijn, is dat zeker niet altijd voldoende. Complicaties, uitblijven van herstel en terugval kunnen optreden en voor sommige stoornissen ontbreken nog goed onderbouwde protocollen. In zulke gevallen blijven probleemtaxatie en een geïndividualiseerd behandelplan onmisbaar. Geïntegreerde cognitieve gedragstherapie sluit aan bij deze praktijkbehoefte. Opbouw en toepasbaarheid Door de thematische opbouw – van historische en theoretische grondslagen tot concrete toepassingen – biedt dit boek niet alleen een inhoudelijk fundament, maar ook praktische houvast. De vele illustraties, schema’s en praktijkvoorbeelden maken het tot een toegankelijk en direct inzetbaar naslagwerk. Een actuele kijk op CGT In deze derde editie is uitgebreid aandacht voor recente ontwikkelingen in de psychotherapie. Thema’s als behandelgrenzen, therapeutische effectiviteit en werkingsmechanismen van interventies komen ruim aan bod. Daarnaast biedt het boek praktische hulpmiddelen om complexe behandelsituaties te analyseren en bij te sturen. Voor wie Geïntegreerde cognitieve gedragstherapie is bedoeld voor een brede groep behandelaren in de ggz: cognitief gedragstherapeuten in opleiding, GZ-psychologen, klinisch (neuro)psychologen, psychotherapeuten en psychiaters. Het boek is geschikt als opleidingsmateriaal en als naslagwerk voor ervaren therapeuten die hun klinisch handelen willen verdiepen en verfijnen. Verschil met vorige editie -Volledig herzien en geüpdatet: tekst, figuren, tabellen en referenties zijn aangepast aan de nieuwste inzichten en behandelpraktijk. -Nog meer nadruk op praktische toepasbaarheid: extra aandacht voor het gebruik van CGT in complexe of stagnerende behandeltrajecten. -FABA blijft het centrale instrument: functie- en betekenisanalyses vormen in hun onderlinge samenhang nog steeds de basis om wetenschappelijke theorie en therapeutische praktijk te verbinden. -Verdiepte toepassing van FABA: met extra aandacht voor vermijdings- en veiligheidsgedrag in de klinische praktijk. -Toevoeging van prototypische FABA-schema’s: bedoeld om de toegankelijkheid en toepasbaarheid voor therapeuten verder te ondersteunen. -Nieuwe thema’s toegevoegd: o.a. behandelgrenzen, afronden van behandelingen en risico’s van ‘uitzichtloos doorbehandelen’. -Meer diepgang in theoretische onderbouwing: relevante kaders zijn verder uitgewerkt om praktische keuzes beter te ondersteunen. -Verbeterde bruikbaarheid als opleidings- én naslagwerk: geschikt voor zowel CGT-therapeuten in opleiding als ervaren behandelaars. Over de auteurs Kees Korrelboom Kees Korrelboom is klinisch psycholoog en psychotherapeut. Hij heeft altijd in de ggz gewerkt als behandelaar op, onder meer, de afdelingen persoonlijkheidsstoornissen en angststoornissen van PsyQ in Den Haag. Daarnaast was hij opleider, supervisor, onderzoeker, auteur en publicist. Tevens was hij bijzonder hoogleraar aan het departement voor Medische en Klinische Psychologie van Tilburg University. Kees heeft verschillende functies bekleed in zowel het Bestuur als de Opleidingscommissie van de Vereniging voor Gedrags- en Cognitieve therapieën (VGCt). Van deze vereniging is hij erelid en lid van verdienste. Kees Korrelboom is gepensioneerd, maar blijft op een aantal professionele gebieden vooralsnog actief. https://keeskorrelboom.nl/ Erik ten Broeke Erik ten Broeke (klinisch psycholoog & psychotherapeut) is cognitief gedragstherapeut. Hij is gedeeltelijk vrijgevestigd in Deventer en gedeeltelijk met pensioen in Barcelona. Naast supervisor (en voorheen opleider) voor de VGCt is hij senior EMDR-trainer voor de VEN en EMDR-Europe. Samen met anderen publiceerde hij de afgelopen decennia over met name cognitieve gedragstherapie en EMDR-therapie en is hij (co-auteur) van diverse boeken op het gebied van CGt en EMDR-therapie. Maarten van Dijk Maarten van Dijk is klinisch psycholoog. Hij werkt als therapeut en senior wetenschappelijk onderzoeker bij een behandelteam voor angst- en stemmingsstoornissen van de Dimence Groep in Deventer. Daarnaast is hij supervisor en opleider bij de VGCt en geregistreerd als EMDR-Europe practitioner. Als therapeut en onderzoeker zet hij zich in voor het gebruik van bewezen effectieve interventies. Zijn bijzondere interesse ligt bij de vraag: wat werkt, voor wie en wanneer? Over dit onderwerp heeft hij de afgelopen jaren diverse wetenschappelijke artikelen en boekhoofdstukken gepubliceerd.
89,95

Schoolboeken

Ondersteun leren en lesgeven met schoolboeken die aansluiten bij onderwijspraktijk en curriculum. Voor basis-, voortgezet en beroepsonderwijs – inhoudelijk sterk en didactisch verantwoord.

Zoek verder in Schoolboeken

Alle producten

Filter de resultaten

Actieve filters 1

Schoolboeken

Rubriek

Managementrubriek

Toon meer

Aanbevolen

Producten

Taal

Toon meer

Serie

Toon meer

Ministerie

Trefwoorden

Toon meer

Prijs

-
Toon resultaten
Filteren 1
Sorteren
Pagina 635 van 13.632 resultaten
Alle producten

paperbackDuits9783540628750 28-4-1997
Statistische Methoden finden heute in den Wirtschafts- und Sozialwissenschaften breite Anwendung, statistische Grundkenntnisse werden bereits im Grundstudium vermittelt.  Meer
€ 34,64
Levertijd ongeveer 9 werkdagen | Gratis verzonden
paperbackDuits9783531156729 24-4-2008
In welchem Umfang und warum rezipieren Jugendliche medial vermittelte Gewaltdarstellungen? Wie nehmen sie Gewaltdarstellungen wahr und wie werden diese von ihnen bewertet?  Meer
€ 40,24
Levertijd ongeveer 9 werkdagen | Gratis verzonden
paperbackDuits9783531160801 28-10-2008
Schulschwänzen stellt ein oftmals unterschätztes, zumindest jedoch ein falsch eingeschätztes jugendspezifisches Auftreten dar. Weder in den Schulen noch in den Bildungsverwaltungen wird es als Problem wahrgenommen oder offen diskutiert, und auch Eltern scheinen es über weite Strecken als legitimes Verhalten zu akzeptieren.  Meer
€ 57,06
Levertijd ongeveer 9 werkdagen | Gratis verzonden
paperbackDuits9783540050292 1-1-1970
Die Deckenfresken der St. -Michaelis-Kirche zu Hildesheim aus dem ersten Viertel des 13. J ahrhunderts gehoren zu den schonsten und eindrucksvollsten Zeugnissen spatromanischer Malerei in Deutschland (s.  Meer
€ 62,67
Levertijd ongeveer 9 werkdagen | Gratis verzonden
paperbackDuits9783531144009 29-11-2004
Im vierten Jahrbuch wurde erstmals mit dem Thema Migration ein gruppenspezifischer Schwerpunkt gebildet. Demgegenüber steht der zweite Schwerpunkt Sozialisationsforschung in der Tradition der bisherigen Jugendforschung, soll aber auch auf ein Theoriedefizit aufmerksam machen, das in der heutigen Jugendforschung anzutreffen ist, wenn die Frage nach einem theoretischen Rahmen empirischer Forschungen gestellt wird.  Meer
€ 90,71
Levertijd ongeveer 9 werkdagen | Gratis verzonden
paperbackEngels9783540761921 28-1-1998
A consensus seems to exist on the following. In foreign language acquisition methodology sound methods and efficient tools have been developed until now in order to allow the learner to master and put into practice grammar, basic vocabulary and frequent communicative rules.  Meer
€ 120,99
Levertijd ongeveer 9 werkdagen | Gratis verzonden
paperbackDuits9783531149554 12-12-2007
Ziel dieses Bandes ist es, die Hochschulforschung und die Frauen- und Geschlechterforschung zur Hochschule stärker aufeinander zu beziehen. Dem Plädoyer der Herausgeberinnen für die Entwicklung integrativer Perspektiven folgen 20 Einzelbeiträge, die das Spektrum der aktuell brisanten Themen der Hochschulforschung abstecken und im Einzelnen Anknüpfungspunkte aufzeigen.  Meer
€ 73,89
Levertijd ongeveer 9 werkdagen | Gratis verzonden
paperbackDuits9783531149738 26-10-2006
"Aktivierung" ist zum zentralen Leitbild der Transformation der westlichen Wohlfahrtsstaaten geworden - wenngleich sich abzeichnet, dass die Bilanzen der Politiken der "Aktivierung" eher vernichtend ausfallen.  Meer
€ 45,84
Levertijd ongeveer 9 werkdagen | Gratis verzonden
paperbackDuits9783531149929 15-8-2006
Der Band verhandelt unter systemtheoretischer Perspektive die Frage, inwieweit das Erziehungssystem eine sich wandelnde Sonderstellung im Club der funktional differenzierten Systeme einnimmt.  Meer
€ 51,46
Levertijd ongeveer 9 werkdagen | Gratis verzonden
paperbackDuits9783531150154 25-1-2007
In diesem Beiheft der 'Zeitschrift für Erziehungswissenschaft' werden die konzeptionellen Grundlagen sowie zentrale Ergebnisse des aktuellen nationalen Bildungsberichtes sowie der für die Erziehungswissenschaft wichtigen nationalen Sozialberichte vorgestellt.  Meer
€ 46,59
Levertijd ongeveer 9 werkdagen | Gratis verzonden
paperbackDuits9783531150925 26-9-2006
Einleitung „Es ist des Lernens kein Ende“ (Robert Schumann) Lehren und Lernen aufeinander abzustimmen, die Auswahl der als notwendig - achteten Inhalte, die Reihenfolge der Vermittlung und die Präsentation kennzei- nen die Paradigmen der Hochschullehre.  Meer
€ 57,06
Levertijd ongeveer 9 werkdagen | Gratis verzonden
paperbackDuits9783531151694 26-6-2007
Der Begriff 'Erziehung' wird von der Wissenschaft gleichen Namens schon seit längerem kaum noch erörtert. Andere Begriffe wie Bildung, Wissen oder gar Kompetenz stehen höher im Kurs.  Meer
€ 34,64
Levertijd ongeveer 9 werkdagen | Gratis verzonden
paperbackDuits9783531151755 16-1-2007
In den vier zentralen Sozialisationsfeldern 'Schule', 'Medien', 'Familie' und 'Jugend' lernen Kinder und Jugendliche in unterschiedlichen Lernkulturen.  Meer
€ 51,46
Levertijd ongeveer 9 werkdagen | Gratis verzonden
paperbackDuits9783531152790 15-5-2007
In den Bildungssystemen Europas sind gravierende Umbauten institutioneller Regelungsstrukturen zu verzeichnen: In den Schulen werden beispielsweise im Kontext von PISA schulische Gestaltungsspielräume erhöht, Bildungsstandards und externe Evaluations- und Beobachtungsverfahren eingeführt.  Meer
€ 62,67
Levertijd ongeveer 9 werkdagen | Gratis verzonden
paperbackDuits9783531153018 25-1-2007
Medien werden bisweilen als die 'vierte Gewalt' betrachtet. Insofern stellt sich die Frage, inwieweit politische Prozesse von den Medien begleitet, inszeniert und kommentiert bzw.  Meer
€ 45,84
Levertijd ongeveer 9 werkdagen | Gratis verzonden
paperbackDuits9783531153353 26-7-2007
In der fachöffentlich geführten Bildungsdiskussion kommt heute - neben Orten und Prozessen der formellen Bildung - auch solchen der nicht-formellen und informellen Bildung ein wachsender Stellenwert für die Lebensgestaltung und die Zukunftschancen von Kindern und Jugendlichen zu.  Meer
€ 57,06
Levertijd ongeveer 9 werkdagen | Gratis verzonden
paperbackDuits9783531154947 9-10-2008
Unter dem Stichwort 'Didaktik' stellen die Beiträge dieses Sonderhefts der 'Zeitschrift für Erziehungswissenschaft' den Bezug der psychologischen Lehr- und Lernforschung auf Fachdidaktiken und Unterrichtsfächer her.  Meer
€ 40,89
Levertijd ongeveer 9 werkdagen | Gratis verzonden
paperbackDuits9783531155296 27-11-2007
In aktuellen OECD- und UNESCO-Dokumenten sowie dem Nationalen Aktionsplan für die UN-Dekade "Bildung für nachhaltige Entwicklung" wird gefordert, Kriterien und Standards zu entwickeln, mit denen die Qualität von nachhaltigkeitsbezogenen Bildungsprozessen weiter konkretisiert und der Kompetenzerwerb in formellen und informellen Kontexten festgestellt werden kann.  Meer
€ 68,28
Levertijd ongeveer 9 werkdagen | Gratis verzonden
paperbackEngels9783319446936 19-9-2017
This volume covers the multidimensional and international field of Heritage Language Education, including concepts, practices, and the correlation between culture and language from the perspectives of pedagogy and research.  Meer
€ 610,14
Levertijd ongeveer 9 werkdagen | Gratis verzonden
paperbackEngels9783319375618 27-8-2016
In this book, internationally respected scholars from the disciplines of educational science, business administration and psychology thoroughly discuss practice-related questions on learning transfer in organizations.  Meer
€ 120,99
Levertijd ongeveer 9 werkdagen | Gratis verzonden

Rubrieken

    Personen

      Trefwoorden