trefwoord
College van burgemeester en wethouders: hart van het gemeentelijk bestuur
Het college van burgemeester en wethouders (college van B&W) vormt het dagelijks bestuur van Nederlandse gemeenten. Dit uitvoerende orgaan bereidt beslissingen voor, voert gemeentelijk beleid uit en geeft leiding aan de ambtelijke organisatie. Terwijl de gemeenteraad het beleid vaststelt en controleert, zorgt het college ervoor dat plannen ook daadwerkelijk van de grond komen. Deze taakverdeling – het dualisme – staat centraal in ons lokaal bestuur sinds de dualisering in 2002.
De burgemeester neemt binnen het college een bijzondere positie in. Als voorzitter én Kroonbenoemde verbindt hij bestuurlijke en democratische legitimiteit. De wethouders worden door de gemeenteraad benoemd en krijgen ieder hun eigen portefeuille. Samen vormen zij een college dat moet functioneren als een hecht team, maar waarin ook spanningen kunnen ontstaan tussen politieke loyaliteiten en collegiaal bestuur.
Spotlight: Erwin Muller
Boek bekijken
De burgemeester: voorzitter en boegbeeld
De burgemeester vervult een hybride rol. Als voorzitter van het college leidt hij collegevergaderingen en bewaakt hij de collegiale besluitvorming. Tegelijkertijd heeft hij eigen bevoegdheden op het gebied van openbare orde en veiligheid. Deze dubbelfunctie – zowel lid van als voorzitter van het college – vraagt om diplomatiek vermogen en bestuurlijke ervaring. De burgemeester moet coalitiewethouders bij elkaar houden, terwijl hij ook namens de hele gemeenschap optreedt.
Boek bekijken
Juridisch kader en bevoegdheden
De Gemeentewet vormt het juridische fundament voor het functioneren van het college van burgemeester en wethouders. Artikel 160 regelt de samenstelling: de burgemeester en het aantal wethouders dat de raad vaststelt. Artikel 169 geeft het college uitvoerende bevoegdheden, terwijl artikel 170 de informatieverplichting jegens de raad vastlegt. Deze wettelijke bepalingen creëren tegelijk ruimte én grenzen voor het dagelijks bestuur.
Boek bekijken
Het college heeft niet alleen uitvoerende macht, maar bereidt ook alle raadsbeslissingen inhoudelijk voor. Die voorbereidende rol geeft het college feitelijk grote invloed op de gemeentelijke agenda. Uit: Gemeenterecht in de praktijk
Dynamiek en teamwerk in het college
Een college is meer dan een verzameling individuele bestuurders. Het moet functioneren als een collegiaal besluitvormend orgaan, waarbij wethouders hun politieke achterban moeten verbinden met collegiale loyaliteit. Deze spanning tussen fractiediscipline en collegialiteit vraagt voortdurend om evenwicht. Sterke colleges kenmerken zich door open communicatie, wederzijds vertrouwen en het vermogen om onderlinge verschillen constructief te maken.
Boek bekijken
Boek bekijken
De verhouding tussen raad en college
Het dualisme heeft de verhoudingen in het gemeentelijk bestuur fundamenteel veranderd. De raad controleert, het college bestuurt – zo luidt de simpele weergave. De praktijk is weerbarstiger. Raadsleden van coalitiepartijen hebben 'hun' wethouder in het college zitten. Die dubbele loyaliteit maakt het dualisme tot een permanent spanningsveld. Tegelijkertijd moet het college de hele raad informeren en verantwoording afleggen, niet alleen de coalitie.
Boek bekijken
Boek bekijken
Boek bekijken
Het college als werkgever en adviseur van ambtenaren
Naast de politieke rol vervult het college een leidinggevende functie. Het benoemt en ontslaat de gemeentesecretaris, die op zijn beurt de ambtelijke organisatie aanstuurt. Deze hiërarchische lijn kent echter complicaties: ambtenaren moeten zowel het college als – via de griffie – de raad bedienen. Dat vraagt om politieke sensitiviteit: het vermogen om bestuurlijke verhoudingen te doorzien zonder in partijpolitiek verwikkeld te raken.
Spotlight: Harmen Binnema
Boek bekijken
Nieuwe vormen van besturen: de zoektocht naar vernieuwing
Het traditionele model – college bedenkt beleid, raad stelt vast, ambtenaren voeren uit – past steeds minder bij complexe maatschappelijke opgaven. Colleges experimenteren met nieuwe werkvormen: raadsakkoorden die de coalitievorming veranderen, opgavegericht werken dat de gebruikelijke taakverdeling doorbreekt, en participatie die burgers vroeg in het beleidsproces betrekt. Deze vernieuwingen raken de kern van hoe het college functioneert.
Boek bekijken
Uit de groef Raadsakkoorden dwingen colleges tot transparanter besturen: wanneer er geen harde coalitie-oppositie scheidslijn loopt, moet elk voorstel op eigen merites overtuigen. Dat vraagt meer argumentatie en minder politiek manoeuvreren.
Financiën en verantwoording
Het college draagt verantwoordelijkheid voor gezonde gemeentefinanciën. Het stelt de begroting op die de raad vaststelt, bewaakt de uitvoering en rapporteert via tussentijdse berichten en jaarrekening. In tijden van krappe budgetten en groeiende taken – denk aan de decentralisaties in het sociaal domein – vraagt financieel beheer om bestuurlijke moed. Het college moet politieke wensen verbinden met financiële realiteit.
Boek bekijken
Boek bekijken
De toekomst: blijvend in ontwikkeling
Het college van burgemeester en wethouders staat voor blijvende uitdagingen. Schaalvergroting door gemeentelijke herindeling, nieuwe samenwerkingsverbanden die democratische controle bemoeilijken, en maatschappelijke vraagstukken die gemeentegrenzen overstijgen. Tegelijkertijd groeit de roep om lokale democratie te versterken en bestuur dichter bij burgers te brengen. Deze tegengestelde krachten – professionalisering versus democratisering, samenwerking versus eigenstandigheid – bepalen hoe het college zich ontwikkelt.
Wethouders en burgemeesters die deze spanning productief maken, begrijpen dat goed bestuur niet draait om perfecte procedures maar om continue dialoog. Tussen collegeleden onderling, tussen college en raad, tussen bestuur en samenleving. In die dialoog ligt de legitimiteit van het dagelijks bestuur besloten. Het college van B&W is geen statisch orgaan dat beleid uitvoert, maar een dynamisch team dat richting geeft aan voortdurende verandering – binnen het democratische kader dat de gemeenteraad stelt.