Op werkdagen voor 23:00 besteld, morgen in huis Gratis verzending vanaf €20
English as a Lingua Franca in Higher Education – A Longitudinal Study of Classroom Discourse
English as a Lingua Franca in Higher Education – A Longitudinal Study of Classroom Discourse
Ute Smit Meer over Ute Smit

English as a Lingua Franca in Higher Education – A Longitudinal Study of Classroom Discourse
Specificaties
Gebonden, 474 blz. |
| 2010
ISBN13: 9783110205190
Rubricering
e druk, 2010 9783110205190
€ 169,49
In winkelwagen
Levertijd ongeveer 16 werkdagen
Gratis verzonden

Specificaties

ISBN13:9783110205190
Bindwijze:Gebonden
Aantal pagina's:474
€ 169,49
Levertijd ongeveer 16 werkdagen
Gratis verzonden

Rubrieken

Uw cookie-instellingen
Deze website maakt gebruik van verschillende soorten cookies. Sommige cookies worden geplaatst door diensten van derden die op onze pagina's worden weergegeven. Om deze externe content te kunnen tonen is nodig dat u toestemming geeft voor het zetten van persoonlijke en marketingcookies. U kunt uw toestemming op elk moment wijzigen of intrekken. In onze cookieverklaring vindt u meer informatie.

    Personen

      Trefwoorden

        English as a Lingua Franca in Higher Education – A Longitudinal Study of Classroom Discourse

        Recensiebeleid
        AI-book

        Wat is een AI-book?

        Een AI-book is niet een boek dat geschreven is door AI maar een boek dat verrijkt is met AI. Het maakt de inhoud van een boek interactief via WhatsApp, zodat je ermee kunt chatten. Zie het als een razend slimme assistent die het boek perfect begrijpt en er alles uit onthouden heeft. Jij kunt deze assistent alles vragen. Vraag bijvoorbeeld hoe je iets kunt toepassen op jouw persoonlijke situatie, om een korte samenvatting, of wat de belangrijkste inzichten zijn. AI-books zijn alleen te gebruiken via WhatsApp, je hoeft er geen aparte app voor te installeren.
        Meer informatie over AI-books

        ?

        Geef uw beoordeling

        English as a Lingua Franca in Higher Education – A Longitudinal Study of Classroom Discourse

        Verwijder uw beoordeling