Lehrer-Schüler-Interaktion

Inhaltsfelder, Forschungsperspektiven und methodische Zugänge

Specificaties
Paperback, 616 blz. | Duits
VS Verlag für Sozialwissenschaften | 2e druk, 2008
ISBN13: 9783531154169
Rubricering
VS Verlag für Sozialwissenschaften 2e druk, 2008 9783531154169
Onderdeel van serie Schule und Gesellschaft
€ 68,28
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Samenvatting

Der Band stellt den Forschungsstand und aktuelle Entwicklungen für den Bereich der Lehrer-Schüler-Interaktion dar. Grundlegende Befunde werden dabei genauso erarbeitet wie zentrale Themen, die gleichermaßen für Wissenschaft und pädagogische Praxis von Interesse sind (Gewalt, Ängstlichkeit, Geschlechtsrollen, Unterrichtsklima, Motivation, Konflikte).

Specificaties

ISBN13:9783531154169
Taal:Duits
Bindwijze:paperback
Aantal pagina's:616
Druk:2

Inhoudsopgave

Mit Beiträgen von Hubert Hofmann, Karin Siebertz-Reckzeh, Florian Reith, Udo Kelle, Barbara Thies, Bernhard Sieland, Claudia Dalbert, Matthias Radant, Reinhard Tausch, Hanns-Dietrich Dann, Uli Sann, Siegfried Preiser, Ulrich Glowalla, Diemut Ophardt, Felicitas Thiel, Friedrich-Wilhelm Schrader, Andreas Helmke, Detlef H. Rost, Jörn R. Sparfeldt, Barbara Moschner, Tatjana Czeschlik, Eberhardt Todt, Franz Petermann, Johanna Helmsen, Walter Neubauer, Georg Auernheimer, Marianne Horstkemper, Arnold Lohaus, Holger Domsch, Johannes Klein-Heßling, Bardo Herzig, Martin K.W. Schweer, Matthias von Saldern, Karl-Oswald Bauer
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