Over Dick den Bakker
Dick den Bakker (1954) draagt het onderwijs een bijzonder warm hart toe. Als 'volledig bevoegd onderwijzer' zwaaide hij in 1975 af. Dick voelt zich na al die jaren nog steeds die bevoegd onderwijzer en kan dat ook nog steeds!
Dick den Bakker
Dick den Bakker (1954) draagt het onderwijs een bijzonder warm hart toe. Als 'volledig bevoegd onderwijzer' zwaaide hij in 1975 af. Dick voelt zich na al die jaren nog steeds die bevoegd onderwijzer en kan dat ook nog steeds!
Meer over Dick den BakkerE-book
Dick den Bakker
KokBoekencentrum Non-Fictie
Epub
met watermerkbeveiliging
e druk, 2024
9789043540612
Het ambacht van de schoolbestuurder
Specificaties
E-book, 374 blz.
Epub
met watermerkbeveiliging |
Nederlands
KokBoekencentrum Non-Fictie |
2024
ISBN13: 9789043540612
Rubricering
Direct te downloaden
Samenvatting
In Het ambacht van een schoolbestuurder onderzoekt Dick den Bakker wat een goede schoolbestuurder is. Hiervoor deed Dick den Bakker uitgebreid literatuuronderzoek en interviewde hij een groot aantal bestuurders. Hij komt tot de conclusie dat een goed bestuurder bescheiden is in wat hij of zij kan bereiken, liefdevol handelt en beseft dat de wereld én het onderwijs niet maakbaar zijn. De auteur onderstreept het belang van gemeenschapszin en de proactieve rol van de bestuurder in het zoeken naar het goede handelen in allerlei situaties. Een inspirerend boek dat aansluit bij de dagelijkse praktijk van het schoolbestuur.
Trefwoorden
Specificaties
ISBN13:9789043540612
Taal:Nederlands
Bindwijze:e-book
Beveiliging:watermerk
Bestandsformaat:epub
Aantal pagina's:374
Uitgever:KokBoekencentrum Non-Fictie
Verschijningsdatum:18-4-2024
Hoofdrubriek:Schoolboeken
Inhoudsopgave
De Klompenmaker 13
Voorwoord 15
Om de toon te zetten 21
Beschrijving van de methode van onderzoek 34
DEEL 1 – THEORETISCHE VERKENNINGEN 41
1 Kernbegrippen 43
2 De persoon van de bestuurder 85
3 De rol van de bestuurder 111
4 De context van de bestuurder 181
5 Goed onderwijs 267
DEEL 2 – DE PRAKTIJK IN HET ONDERWIJS 327
6 Bestuurders aan het woord 331
DEEL 3 – THEORIE EN PRAKTIJK VERBONDEN: EEN GOEDE SCHOOLBESTUURDER 397
7 Het ambacht van de schoolbestuurder 401
Tot slot 414
Betrokkenen bij het onderzoek 416
Literatuur 419
Lijst met bestuurlijke kernbegrippen 437
Voorwoord 15
Om de toon te zetten 21
Beschrijving van de methode van onderzoek 34
DEEL 1 – THEORETISCHE VERKENNINGEN 41
1 Kernbegrippen 43
2 De persoon van de bestuurder 85
3 De rol van de bestuurder 111
4 De context van de bestuurder 181
5 Goed onderwijs 267
DEEL 2 – DE PRAKTIJK IN HET ONDERWIJS 327
6 Bestuurders aan het woord 331
DEEL 3 – THEORIE EN PRAKTIJK VERBONDEN: EEN GOEDE SCHOOLBESTUURDER 397
7 Het ambacht van de schoolbestuurder 401
Tot slot 414
Betrokkenen bij het onderzoek 416
Literatuur 419
Lijst met bestuurlijke kernbegrippen 437
