Denken en dialogeren over identiteit
Samenvatting
Identiteit staat centraal in het maatschappelijke debat van de 21ste eeuw, de 'eeuw van identiteit'. Het begrip 'identiteit' is echter een vlag die vele ladingen dekt. Het wordt op uiteenlopende manieren gebruikt, zowel in het dagelijkse taalgebruik als in het wetenschappelijke discours, waardoor een eenduidige definitie ontbreekt. Bovendien is er een gebrek aan een adequaat begrippenkader om op een accurate manier over identiteit te spreken. Nochtans is daar urgent behoefte aan, zeker in het onderwijs, waar 'identiteit' een prominente plaats inneemt binnen de minimumdoelen voor het basis- en secundair onderwijs. Deze publicatie biedt wetenschappelijke inzichten in het concept 'identiteit' en vertaalt deze naar de klaspraktijk. Ze is niet bedoeld als een activistisch werk, noch om specifieke visies of identiteiten te bevoordelen. Wel ontrafelt ze 'identiteit' en reikt ze concrete handvatten en een begrippenkader aan waarmee leerkrachten en leerlingen in de lessen geschiedenis, Nederlands en cultuur- en maatschappijwetenschappen op een analytisch scherpe en genuanceerde manier kunnen nadenken over identiteit en hierover in dialoog kunnen gaan.
Specificaties
Inhoudsopgave
DEEL I
Identiteit
Een theoretisch-wetenschappelijke verkenning van het concept
Identiteit is overal
1.1. Begripsverwarring
1.2. Opvattingen over identiteit
1.3. Nood aan een conceptueel kader en didactische vertaling
1.4. Opzet van dit werk
Wat is identiteit?
2.1. Dimensies van identiteit
2.2. Karakteristieken van identiteit
Hoe worden identiteiten gevormd?
3.1. Inzichten uit de ontwikkelingspsychologie
3.2. Inzichten uit de sociale psychologie: de sociale identiteitstheorie (SIT) en de theorie van zelfcategorisatie (SCT) van Tajfel en Turner
3.3. De vorming van één specifieke collectieve identiteit uitgelicht: de nationale identiteit
Wat doet identiteit?
4.1. Identiteitsmotieven
4.2. Identiteit en diversiteit
DEEL II
Van theorie naar klaspraktijk
Lessenpakket 1: Identiteit en diversiteit
Module 1: Identiteit
Module 2: Diversiteit
Lessenpakket 2: Identiteit in historische (jeugd)romans
Module 1: ‘Oeroeg’ – Hella S. Haasse
Module 2: ‘Haar naam was Sarah’ – Tatiana de Rosnay
Lessenpakket 3: Identiteit en geschiedenis
Module 1: 50 jaar Broederlijk Delen in affiches
Module 2: Legitimatie van de Belgische kolonisatie
Module 3: Op weg naar onafhankelijkheid
Module 4: Het identiteitsvraagstuk van de metissen van België
Module 5: Afsluitende reflectie en actie – sociale rechtvaardigheid
Vaak samen gekocht
Anderen die dit kochten, kochten ook
-
Geert Mak€ 20,00 -
Bart van Loo€ 45,00
-
Cees Banning€ 29,50
-
Bruce Gordon€ 39,99
-
Johannes Krause€ 24,99
-
Sjeng Scheijen€ 19,99
