Schoolboeken

Loek Schoenmakers, Arienne van Staveren

Interventies

Dit boek is voor professionals die op zoek zijn naar interventies waarmee zij kunnen onderzoeken én innoveren. Het boek begint met een theoretische basis en biedt daarna praktische handvatten voor het interveniëren in complexe praktijken..
37,-

Hardlopers

Steven Delarue
€ 29,99
Levertijd ongeveer 3 werkdagen
Onbekend
€ 51,25
Levertijd ongeveer 6 werkdagen
Patrick Sins
€ 39,95
Woensdag in huis
Frank van Vonderen
€ 20,00
Levertijd ongeveer 6 werkdagen

Aanbiedingen

Onbekend
€ 14,95
€ 19,95
-26%
Woensdag in huis
Onbekend
€ 17,95
€ 25,95
-31%
Woensdag in huis
Onbekend
€ 48,95
€ 195,34
-75%
Woensdag in huis
Onbekend
€ 49,95
€ 102,94
-52%
Woensdag in huis

Aanraders

Onbekend
€ 48,95
Woensdag in huis
Onbekend
€ 32,00
Levertijd ongeveer 6 werkdagen
Onbekend
€ 35,00
Levertijd ongeveer 3 werkdagen
Onbekend
€ 35,00
Levertijd ongeveer 3 werkdagen
Rosa Groen
€ 39,95
Woensdag in huis
Lotteke de Kruijff
€ 33,13
Woensdag in huis
KleurRijker Bv
€ 35,50
Woensdag in huis
John Hollingsworth
€ 34,95
Woensdag in huis
Erik ten Broeke, Maarten van Dijk

Geïntegreerde cognitieve gedragstherapie

Geïntegreerde Cognitieve Gedragstherapie Heldere CGT met stevige basis Geïntegreerde cognitieve gedragstherapie biedt een helder, systematisch en toepasbaar behandelmodel dat wetenschappelijke inzichten koppelt aan de dagelijkse praktijk van de therapeut. Voor wie CGT zorgvuldig en doelgericht wil inzetten, biedt dit handboek een methodisch én praktisch fundament. Van kennis naar klinische toepassing CGT wordt in dit boek niet gepresenteerd als een verzameling technieken, maar als een geïntegreerde werkwijze. De behandeling is gebaseerd op individuele casusconceptualisatie via functie- en betekenisanalyses (FABA). Dit biedt een solide basis voor diagnostiek en interventie, met oog voor effectiviteit én maatwerk. Hoewel protocollaire, kortdurende behandelingen vrij effectief zijn, is dat zeker niet altijd voldoende. Complicaties, uitblijven van herstel en terugval kunnen optreden en voor sommige stoornissen ontbreken nog goed onderbouwde protocollen. In zulke gevallen blijven probleemtaxatie en een geïndividualiseerd behandelplan onmisbaar. Geïntegreerde cognitieve gedragstherapie sluit aan bij deze praktijkbehoefte. Opbouw en toepasbaarheid Door de thematische opbouw – van historische en theoretische grondslagen tot concrete toepassingen – biedt dit boek niet alleen een inhoudelijk fundament, maar ook praktische houvast. De vele illustraties, schema’s en praktijkvoorbeelden maken het tot een toegankelijk en direct inzetbaar naslagwerk. Een actuele kijk op CGT In deze derde editie is uitgebreid aandacht voor recente ontwikkelingen in de psychotherapie. Thema’s als behandelgrenzen, therapeutische effectiviteit en werkingsmechanismen van interventies komen ruim aan bod. Daarnaast biedt het boek praktische hulpmiddelen om complexe behandelsituaties te analyseren en bij te sturen. Voor wie Geïntegreerde cognitieve gedragstherapie is bedoeld voor een brede groep behandelaren in de ggz: cognitief gedragstherapeuten in opleiding, GZ-psychologen, klinisch (neuro)psychologen, psychotherapeuten en psychiaters. Het boek is geschikt als opleidingsmateriaal en als naslagwerk voor ervaren therapeuten die hun klinisch handelen willen verdiepen en verfijnen. Verschil met vorige editie -Volledig herzien en geüpdatet: tekst, figuren, tabellen en referenties zijn aangepast aan de nieuwste inzichten en behandelpraktijk. -Nog meer nadruk op praktische toepasbaarheid: extra aandacht voor het gebruik van CGT in complexe of stagnerende behandeltrajecten. -FABA blijft het centrale instrument: functie- en betekenisanalyses vormen in hun onderlinge samenhang nog steeds de basis om wetenschappelijke theorie en therapeutische praktijk te verbinden. -Verdiepte toepassing van FABA: met extra aandacht voor vermijdings- en veiligheidsgedrag in de klinische praktijk. -Toevoeging van prototypische FABA-schema’s: bedoeld om de toegankelijkheid en toepasbaarheid voor therapeuten verder te ondersteunen. -Nieuwe thema’s toegevoegd: o.a. behandelgrenzen, afronden van behandelingen en risico’s van ‘uitzichtloos doorbehandelen’. -Meer diepgang in theoretische onderbouwing: relevante kaders zijn verder uitgewerkt om praktische keuzes beter te ondersteunen. -Verbeterde bruikbaarheid als opleidings- én naslagwerk: geschikt voor zowel CGT-therapeuten in opleiding als ervaren behandelaars. Over de auteurs Kees Korrelboom Kees Korrelboom is klinisch psycholoog en psychotherapeut. Hij heeft altijd in de ggz gewerkt als behandelaar op, onder meer, de afdelingen persoonlijkheidsstoornissen en angststoornissen van PsyQ in Den Haag. Daarnaast was hij opleider, supervisor, onderzoeker, auteur en publicist. Tevens was hij bijzonder hoogleraar aan het departement voor Medische en Klinische Psychologie van Tilburg University. Kees heeft verschillende functies bekleed in zowel het Bestuur als de Opleidingscommissie van de Vereniging voor Gedrags- en Cognitieve therapieën (VGCt). Van deze vereniging is hij erelid en lid van verdienste. Kees Korrelboom is gepensioneerd, maar blijft op een aantal professionele gebieden vooralsnog actief. https://keeskorrelboom.nl/ Erik ten Broeke Erik ten Broeke (klinisch psycholoog & psychotherapeut) is cognitief gedragstherapeut. Hij is gedeeltelijk vrijgevestigd in Deventer en gedeeltelijk met pensioen in Barcelona. Naast supervisor (en voorheen opleider) voor de VGCt is hij senior EMDR-trainer voor de VEN en EMDR-Europe. Samen met anderen publiceerde hij de afgelopen decennia over met name cognitieve gedragstherapie en EMDR-therapie en is hij (co-auteur) van diverse boeken op het gebied van CGt en EMDR-therapie. Maarten van Dijk Maarten van Dijk is klinisch psycholoog. Hij werkt als therapeut en senior wetenschappelijk onderzoeker bij een behandelteam voor angst- en stemmingsstoornissen van de Dimence Groep in Deventer. Daarnaast is hij supervisor en opleider bij de VGCt en geregistreerd als EMDR-Europe practitioner. Als therapeut en onderzoeker zet hij zich in voor het gebruik van bewezen effectieve interventies. Zijn bijzondere interesse ligt bij de vraag: wat werkt, voor wie en wanneer? Over dit onderwerp heeft hij de afgelopen jaren diverse wetenschappelijke artikelen en boekhoofdstukken gepubliceerd.
89,95

Schoolboeken

Ondersteun leren en lesgeven met schoolboeken die aansluiten bij onderwijspraktijk en curriculum. Voor basis-, voortgezet en beroepsonderwijs – inhoudelijk sterk en didactisch verantwoord.

Zoek verder in Schoolboeken

Alle producten

Filter de resultaten

Actieve filters 1

Schoolboeken

Rubriek

Managementrubriek

Toon meer

Aanbevolen

Producten

Taal

Toon meer

Serie

Toon meer

Ministerie

Trefwoorden

Toon meer

Prijs

-
Toon resultaten
Filteren 1
Sorteren
Pagina 618 van 13.632 resultaten
Alle producten

paperbackEngels9783319825243 7-7-2018
This book offers a perspective on Education for Sustainable Development in Early Childhood (ESDEC) that is far removed from the ‘business as usual’ notion of an extended, predominantly environmental, educational curriculum for preschools.  Meer
€ 156,99
Levertijd ongeveer 9 werkdagen | Gratis verzonden
paperbackEngels9783319885780 1-9-2018
This book offers insights into the history of mathematics education, covering both the current state of the art of research and the methodology of the field.  Meer
€ 120,99
Levertijd ongeveer 9 werkdagen | Gratis verzonden
paperbackEngels9783319796260 31-3-2018
In this book, the educational theory of metacognitive learning and its instructional implications are used to describe and illustrate how learners can become effective or self-directive learners.  Meer
€ 120,99
Levertijd ongeveer 9 werkdagen | Gratis verzonden
gebondenEngels9783319494357 10-4-2017
This book examines how Performance or Outcomes Based Funding (POBF) policies impact racial equity in higher education. Over the last decade, higher education has become entrenched in a movement that holds colleges and universities more accountable to its supporters.  Meer
€ 78,36
Levertijd ongeveer 9 werkdagen | Gratis verzonden
paperbackDuits9783531178585 16-5-2011
Extrem rechte Tendenzen bei Jugendlichen werfen die Frage nach Handlungsmöglichkeiten der Institution Schule auf. Gabi Elverich rekonstruiert in ihrer ethnografischen Fallstudie einen Umsetzungsprozess demokratischer Schulentwicklung an einer ostdeutschen Schule.  Meer
€ 62,67
Levertijd ongeveer 9 werkdagen | Gratis verzonden
paperbackEngels9783540191384 31-3-1988
This volume and volume II HECTOR - Basic Projects present the results of HECTOR, the four-year cooperation from 1984-1988 between the University of Karlsruhe and IBM Germany.  Meer
€ 120,99
Levertijd ongeveer 9 werkdagen | Gratis verzonden
paperbackDuits9783531180304 1-11-2012
'Grenzobjekt' - Boundary Object - ist ein sozialwissenschaftliches Konzept, das intendiert, die Arten von Wissen und Praktiken begrifflich zu fassen, welche unterschiedliche wissenschaftliche Disziplinen miteinander verbinden: oder auch Wissenschaft und andere Soziale Welten zusammenbrignen.  Meer
€ 51,46
Levertijd ongeveer 9 werkdagen | Gratis verzonden
paperbackDuits9783531180809 15-3-2011
Im Kontext der industriellen Entwicklung breiteten sich die Einrichtungen für kleine Kinder schnell aus. Mit ihnen wurden verschiedene Anliegen verbunden, die weit über den Schutz vor Verwahrlosung und der Förderung der Müttererwerbsarbeit hinausgingen.  Meer
€ 68,28
Levertijd ongeveer 9 werkdagen | Gratis verzonden
paperbackDuits9783531181301 5-4-2011
Die Fortentwicklung unterschiedlichster Wohnangebote für Menschen mit geistiger Behinderung gewinnt vor dem Hintergrund veränderter gesellschaftlicher Erwartungen an die Behindertenhilfe zunehmend an Bedeutung.  Meer
€ 62,67
Levertijd ongeveer 9 werkdagen | Gratis verzonden
paperbackDuits9783528081171 1-1-1979
Generally it is not sufficiently appreciated that electron microscopy is in fact a diffraction method. In essential aspects electron microscopes are more closely related to X-ray diffracto· meters than to light microscopes.  Meer
€ 62,67
Levertijd ongeveer 9 werkdagen | Gratis verzonden
paperbackEngels9783319865409 14-8-2018
This handbook examines the wide-ranging applications of positive psychology in the field of intellectual and developmental disabilities. It discusses the change in perceptions of disability and the shifting use of traditional deficit-based treatments.  Meer
€ 480,99
Levertijd ongeveer 9 werkdagen | Gratis verzonden
paperbackDuits9783531024509 1-1-1975
2. Seitenkettencyclisierung an Heteroarenen liber HeteroK arin-Zwischenstufen 55 2.1 tiber 3,4-Dehydropyridin-Derivate 55 2.2 Versuche an Imidazol-Derivaten 59 2.  Meer
€ 62,67
Levertijd ongeveer 9 werkdagen | Gratis verzonden
gebondenEngels9783319957227 29-8-2018
This book provides the first comprehensive assessment of non-academic research impact in relation to a marginal field of study, namely tourism studies.  Meer
€ 71,33
Levertijd ongeveer 9 werkdagen | Gratis verzonden
paperbackDuits9783476120892 1-1-1974
€ 34,64
Levertijd ongeveer 9 werkdagen | Gratis verzonden
paperbackDuits9783531172057 22-11-2016
Innerhalb der Bildungsforschung ist Pierre Bourdieu noch immer eine der zentralen Referenzen. Nicht allein die Auseinandersetzung mit seinen Analysen der Verstrickungen des Bildungssystems in die Erzeugung und Reproduktion sozialer Ungleichheit hält an, auch seine Forschungspraxis provoziert immer wieder.  Meer
€ 90,71
Levertijd ongeveer 9 werkdagen | Gratis verzonden
paperbackEngels9783319868509 17-5-2018
This book engages with important debates about multicultural British identities at a time when schools are expected to promote Fundamental British Values.  Meer
€ 71,33
Levertijd ongeveer 9 werkdagen | Gratis verzonden
gebondenDuits9783531182223 30-10-2012
Als ein Aspekt von Chancengleichheit ist 'Geschlechtergerechtigkeit' ein Schlüsselbegriff der gegenwärtigen Bildungsdebatte. Die Umsetzung von Geschlechtergerechtigkeit für Mädchen und Jungen innerhalb schulischer Bildungsprozesse kann tatsächlich nur gelingen, wenn die Fachdidaktik Ergebnisse der Geschlechterforschung reflektiert und aufnimmt.  Meer
€ 73,89
Levertijd ongeveer 9 werkdagen | Gratis verzonden
paperbackDuits9783531184395 30-9-2011
Die qualitative Bildungs-und Sozialforschung beginnt, sich zunehmend visuellem Material zuzuwenden: In diesem Band der Reihe 'Medienbildung und Gesellschaft' werden durch Bildanalysen, die der ikonographischen Methode Erwin Panofskys folgen, die sozialen und kulturellen Funktionen von Schmerzdarstellungen untersucht.  Meer
€ 51,46
Levertijd ongeveer 9 werkdagen | Gratis verzonden
paperbackDuits9783531187044 26-11-2011
Die Möglichkeit, Lernen mit Hilfe digitaler Medien zu unterstützen, wird von der einschlägigen Forschungsliteratur mehrheitlich propagiert. Doch die Technik allein bringt nicht automatisch einen pädagogischen Mehrwert mit sich.  Meer
€ 79,49
Levertijd ongeveer 9 werkdagen | Gratis verzonden
paperbackDuits9783531194790 28-7-2012
Im Zuge von Migration, Europäisierung und Globalisierung ist kulturelle Differenz zu einer Bedingung organisationaler Praxis geworden, die als Aufgabe und Ressource organisationaler und individueller Entwicklung bzw.  Meer
€ 43,60
Levertijd ongeveer 9 werkdagen | Gratis verzonden

Rubrieken

    Personen

      Trefwoorden